이렇게 해봐요

1. 수업 전, 과제로 환경에 피해를 주고 있는 모습이 담긴 사진이나 환경을 지키고 있는 모습을 담긴 사진을 찾아 학급 홈페이지에 올리거나 교사의 메일에 보낸다. 
2. 학급 학생들이 모은 사진을 보면서 떠오르는 느낌을 자유롭게 나눈다. 
3. 사진 하나하나를 보면서 환경을 지키고 있는 사람들이 소중히 여기고 있는 가치는 무엇이며, 환경에 피해를 주고 있는 사람들에게 부족한 가치가 무엇인지에 대해 생각해 본다. (예 : 음식을 잔뜩남기고 있는 사진을 보면서 농사를 짓는 사람들에 대한 '감사'가 부족하도고 표현할 수 있다. ) 
4. 자신이 고른 사진 또는 친구들의 사진을 보고 환경을 지키는 데에 필요한 가치가 무엇인지 3~5개 정도 고른 후, 사진을 보고 각자의 가치의 뜻을 자기 나름대로 정의하여 본다 (예; 감사란 음식을 나기고 싶어도 농사를 지은사람, 밥을 만들어 준 사람을 생각하며 남김없이 먹는 것) 
5. 정의한 가치 중 하나를 뽑아 친구들 앞에서 발표한다. 
6. A4 종이 반쪽에 골라온 사진을 붙이거나 사진을 보고 그림을 그린 후, 자기가 정한 가치의 뜻을 적고 이것을 모두 모아 우리 반의 '환경 가치 사전'을 완성한다.